Pengertian Paud Holistik Integratif

Pengertian Paud holistik integratif merupakan pendidikan anak usia dini yang mengintegrasikan segala aspek dan nilai-nilai dalam pendidikan seperti nilai moral, etis, religius, psikologis, filosofis, dan sosial dalam kesatuan yang dilakukan  secara menyeluruh antara jiwa dan badan serta aspek material dan aspek spiritual untuk memenuhi kebutuhan esensial anak.

Disebut Paud holistik integratif karena pelayanan yang diberikan dalam PAUD holistik integratif tidak hanya dalam satu bidang pendidikan saja, akan tetapi pelayanan yang mencakup kebutuhan yang berkaitan dengan kesehatan dan gizi, pola pengasuhan dan perlindungan untuk anak.

Anak merupakan suatu totalitas yang utuh, oleh karena itu dibutuhkan pendidikan yang menyeluruh untuk memenuhi hak anak.  Setidaknya ada 5 kebutuhan yang menjadi hak anak yaitu

1. Hak anak untuk terjaga dan terhindar dari penyakit

2. Hak mendapatkan kecukupan gizi sebagai sarana untuk memaksimalkan kemampuan otaknya dan bereksplorasi

3. Hak mendapatkan stimulasi yang baik

4. Hak mendapatkan pola pengasuhan yang baik

5. Hak perlindungan dari kekerasan fisik dan kekerasan psikologis

Tujuan dari Paud holistik integratif tercantum dalam Peraturan Presiden (PERPRES) No 60 Tahun 2013 yang berbunyi

1. Terselenggaranya layanan Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif menuju terwujudnya anak Indonesia yang sehat, cerdas, ceria, dan berakhlak mulia

2. Terpenuhinya kebutuhan esensial anak usia dini secara utuh meliputi kesehatan dan gizi, rangsangan pendidikan, pembinaan moral-emosional dan pengasuhan sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai kelompok umur 

3. Terlindunginya anak dari segala bentuk kekerasan, penelantaran, perlakuan yang salah, dan eksploitasi di manapun anak berada

4. Terselenggaranya pelayanan anak usia dini secara terintegrasi dan selaras antar lembaga layanan terkait, sesuai kondisi wilayah dan

5. Terwujudnya komitmen seluruh unsur terkait yaitu orang tua, keluarga, masyarakat, Pemerintah dan Pemerintah Daerah, dalam upaya Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif.

Sedangkan Prinsip Paud Holistik integratif yaitu

1. Bersifat menyeluruh dan berintegrasi

2. Berkesinambungan dan konsisten

3. Tidak ada diskriminasi dalam memberikan pelayanan

4. Pelayanan yang tersedia, mudah terjangkau dan dapat diterima oleh masyarakat

5. Peran dari masyarakat

6. Berdasarkan budaya yang bersifat konstruktif

7. Good Governance (Pemerintahann yang baik)

Dalam membentuk PAUD holistik integratif maka dibutuhkan sumber daya manusia yang mumpuni agar tujuan dari PAUD holistik integratif ini bisa tercapai yaitu mewujudkan anak sehat, cerdas, ceria dan memiliki akhlak yang mulia.  Maka dari itu para guru-guru PAUD holistik integral hendaknya memperhatikan 5 hal sebagai berikut

1. Pelatihan sebelum melaksanakan pembelajaran di sekolah PAUD.  Tujuannya adalah agar guru bisa menjadi guru yang memiliki sikap ramah, penyayang dan mampu memotivasi siswa-siswi secara tulus

2. Guru harus memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya baik itu aspek emosi, sosial, kreatifitas dan aspek spiritual

3. Guru harus mampu membina dan membentuk karakter siswa-siswi dengan memperhatikan 9 pilar karakter yang diberikan secara intensif dengan metode knowing/mengetahui, loving/mencintai, and acting the good/melakukan kebaikan.

4. Guru harus memberikan pengalaman pembelajaran yang bersifat konkret, kontekstual dan mampu merangsang siswa belajar aktif, menyenangkan dan tanpa tekanan atau beban

5. Guru Paud memberikan kesempatan secara langsung bagi siswa-siswi untuk melakukan kegiatan pembelajaran yang bersifat nyata.

Paud holistik integratif merupakan solusi pembelajaran yang efektif agar pengembangan anak usia dini bisa berjalan dengan maksimal.  Pengertian dan kerjasama yang baik antara pihak sekolah, pihak keluarga/wali murid dan pihak Pemerintah harus terjalin dengan baik agar tujuan dari pembelajaran PAUD holistik integratif bisa diraih.

Subscribe to receive free email updates: